Дискуссия о 12-летнем обучении в школе продолжается: Стоит ли начинать учебу с 6 лет?
Владислав Гриб: Россия готова к переходу на 12-летнее школьное обучениеМария АграновичПоделитьсяПродолжается дискуссия о 12-летнем обучении в школе. Напомним, ранее заместитель секретаря Общественной палаты Владислав Гриб заявил, что необходимо продлить школьные годы до 12 учебных лет, причем добавить год «снизу», то есть начинать учебу с 6 лет.
Кирилл Кухмарь/ТАСС
В Минпросвещения на такую инициативу отреагировали с осторожностью. Там отметили, что учебные программы в современной школе выстроены так, чтобы не только соответствовать возрасту учеников, но и учитывать особенности развития каждого ребенка, а в любой инициативе важно оценить возможные последствия изменений, риски и преимущества.
Педагоги и эксперты говорят о том, что год для «детства» — это очень много и не нужно его забирать у детей.
Однако Владислав Гриб уверен: Россия к переходу на 12-летку готова, и это вопрос времени, сообщает РИА Новости.
— Старт школы именно в 7-летнем возрасте совсем не случаен! Именно к этому моменту созревают те мозговые структуры, которые ответственны за регуляцию своей деятельности, абсолютно необходимую в обучении, — рассказала «РГ» руководитель психологической службы московской школы N58 Людмила Авдеева. — Да и на уровне тела большинство шестилеток пока не готовы ни к письму, ни к долговременному сидению за партами. Соответственно, если мы будем начинать обучение раньше, с 6 лет, то потребуется существенно изменить форматы и условия работы: заменить парты на коврики, оборудовать классы игрушками, отменить во всей школе звонки, либо вывести младшие классы в отдельное здание.
По словам Авдеевой, также потребуется переобучить и педагогов: уровень их компетенций должен вырасти кратно. Возрастут и требования к их психической гибкости. Размоется граница и точка перехода: от инфантильной позиции дошколенка к социально значимой роли ученика школы.
— При этом трудно не согласиться, что объем информации стал зашкаливающим, — отмечает Авдеева. — В этом смысле мне кажется гораздо разумнее было бы продлить обучение в школе еще на год, но «вверх» — до 18-летнего возраста. Тем более, что в экономически благополучных странах, и в России в том числе, наблюдается тотальное удлинение периода социального и личностного созревания. Это отражено в критериях ВОЗ — период «подростничества» теперь продлен до 19-летнего возраста (раньше — до 17 лет).
Мнения
Екатерина Щеголева, мама восьмиклассника и студентки:
— Когда мои дети поступали в школу, все твердили: не стоит отдавать ребенка учиться с 6 лет, потому что он еще психологически незрелый. Теперь, видимо, дети у нас стали все психологически зрелые? Они стали быстрее и раньше развиваться? Возможно. Но мне все равно кажется, что раздувать еще больше школьную историю не имеет смысла.
Ксения Журавлева, мама девятиклассника и второклассницы:
— Мне кажется у нас прекрасная система дошкольных учреждений. Выверенная годами по академическим и психологическим аспектам. Детям нужно время на созревание к работе с определенной информацией в школе.
Возможно, стоит увеличить объем подготовки в детских садах. Создать единую программу для дошколят. Но не прибавлять этот год к школе.